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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教育の基礎的理解に関する科目

科目名	保育内容の指導法
	ほいくないようのしどうほう
	Teaching Skills in Childcare

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 3年次 74 期生
卒業要件の種別	必修幼児教育コース必修科目
授業科目名	表現の指導法ⅠA
	ひょうげんのしどうほうⅠA
	ExpressionⅠA
単位数	1 単位

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 3年次 74 期生
卒業要件の種別	必修幼児教育コース必修科目
授業科目名	表現ⅠA
	ひょうげんⅠA
	ExpressionⅠA
単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-comn-PRES1136-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	水曜日 1, 2時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	保育実習室Ⅱ（２号館３階）
担当教員	吉田真理子（教育学部）
担当教員	YOSHIDA, Mariko
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	半期を通して，絵本を題材とした紙人形劇作りに集団で協力しながら取り組み，実際に幼稚園・保育園の子どもの前で演じる。
学修の目的	・子どもにとって魅力的な物語や仕掛けを練ることを通して，乳幼児期の子どもの感性や発達に触れる。・実際の園の発表会での取り組み（指導）に活かす。・実際に表現する経験を通して，表現活動の楽しさを知る。
学修の到達目標	・子どもの年齢や興味を考慮しながら，紙人形劇をつくることができる。・劇の中で，歌や楽器の演奏などを取り入れることによって，音楽的な表現技術を習得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。 ○教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	受講態度（80%），レポート（20%）
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	授業時に紹介します
参考書	授業時に適宜紹介します
オフィスアワー	水曜日13:00～14:30　保育内容研究室（不在の場合もあるためその際はメールをください）
受講要件	・受講希望者は必ず第１回目のガイダンスに出席すること・グループワークのため，遅刻・欠席には厳しく対処する・本番までの準備が間に合わない場合は、練習が授業時間外に及ぶ場合があります
予め履修が望ましい科目
発展科目	表現ⅠＢ、表現ⅡＢ
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	劇，ペープサート，紙人形，発表会，造形，音楽，身体，絵本，幼稚園，表現
Key Word(s)	Drama, Play, Paper puppet theater, Expression, Collaboration, Kindergarten
学修内容	第１回：領域「表現」のねらいと内容第２回：劇の題材となる絵本の理解第３回：題材となる絵本の決定と役割・配役の決定第４回：台本づくり第５回：ペープサート等の製作（１）登場人物と背景の下書き第６回：ペープサート等の製作（２）登場人物と背景の色塗り第７回：小道具の製作（１）型づくり第８回：小道具の製作（２）色塗り第９回：劇中に挿入する歌（生活歌や童謡についての理解）第１０回：劇中に挿入する楽器（楽器の使用についての理解）第１１回：練習と振り返り（１）台本およびセリフの確認第１２回：練習と振り返り（２）音楽の確認第１３回：練習と振り返り（３）ライトの確認第１４回：練習と振り返り（４）登場人物の動きの確認第１５回：練習と振り返り（５）リハーサルとこれまでの振り返り附属幼稚園にて実演
事前・事後学修の内容
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:15分/回