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科目の基本情報

開講年度 2017 年度
開講区分 工学研究科(博士前期課程)物理工学専攻
領域
専攻指定科目
受講対象学生 大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修
授業科目名 物理工学特論演習
ぶつりこうがくとくろんえんしゅう
Seminar in Physics Engineering
単位数 1 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業 市民開放授業ではない
開講学期

後期

開講時間 火曜日 9, 10時限
開講場所

担当教員 各教員

学習の目的と方法

授業の概要 ナノテクノロジー、量子工学、機械工学,電気電子工学などの理工学分野における最先端の研究・技術内容を取り上げ科学技術の現状を概観し、演習を行う。特に現代物理学,機械工学,電気電子工学の観点から物理工学に関する最先端の研究・技術内容に関するテーマを、いくつか設定して演習を行う。
学習の目的 演習を通して,物理工学全般に対する実践的な問題解決能力を身につけることを目的とする.
学習の到達目標 与えられた課題に対して,課題解決のための計画を立案できるようになる.
課題を探求した結果をまとめて,簡潔に発表できるようになる.
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標
○ JABEE 関連項目

○ 全学の教育目標
感じる力
  •  感性
  •  共感
  •  倫理観
  •  モチベーション
  • ○主体的学習力
  •  心身の健康に対する意識
考える力
  •  幅広い教養
  •  専門知識・技術
  •  論理的思考力
  • ○課題探求力
  • ○問題解決力
  • ○批判的思考力
コミュニケーション力
  •  情報受発信力
  • ○討論・対話力
  •  指導力・協調性
  •  社会人としての態度
  •  実践外国語力
生きる力
  •  感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力

授業の方法 演習

授業の特徴 PBL

教科書 授業の中で適時示す
参考書
成績評価方法と基準 普段の授業への取り組み方や態度70%、公開成果発表会における発表の仕方30%
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目 物理工学特論
発展科目
授業改善への工夫 FD、受講生の様子、学生の授業評価アンケートの結果等を参考にして改善していきたい。
その他 物理工学専攻生は全員受講することが望ましい。また一旦受講をはじめたら途中で放棄しないこと。

授業計画

キーワード ナノテクノロジー、量子工学、機電工学
Key Word(s) Nanotechnology, Quantum engineering, Electromechanical engineering
学習内容 物理工学特論の授業を踏まえて、与えられた課題をグループで取り組み、演習を行う。
各グループは物理系、機械系、電気系の3分野に別れ、その分野ごとに出題されたテーマ一つを、1ヶ月間程度の間、指導教員からのアドバイスのもと、文献調査やグループ討論などを通じて取り組み考察を深めていく。その成果は各分野ごとにミニ発表会を開き発表してそのテーマを終える。その後次の分野に移り同様にして新しいテーマに取り組む。各グループは、半期の授業期間中に3テーマ(2あるいは3分野)の課題に取り組むことになる。授業期間の最後に、各グループは取り組んだ3テーマの内1つを選び、それに磨きをかけたり発展させたりしたうえで3分野合同の公開成果発表会で発表する。

第1回 受講にあたってのガイダンス
第2回 各分野(物理系、機械系、電気系)ごとに課題の説明と研究の進め方の指導
第3回 グループ討論、文献調査、教員やTAからのアドバイス
第4回 グループ討論、文献調査、教員やTAからのアドバイス
第5回 各分野ごとのミニ発表会
第6~9回 テーマを変えて上記第2~5回の繰り返し
第10~13回 さらにテーマを変えて上記第2~5回の繰り返し
第14〜15回 公開成果発表会に向けての打合せ・準備
第16回 公開成果発表会
学習課題(予習・復習)
ナンバリングコード(試行) EN-PHYS-5

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら


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