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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・保健体育

科目名	教科及び教科の指導法に関する科目（小学校），教科及び教科の指導法に関する科目（中学校　保健体育）



受講対象学生	教育学部学部(学士課程) : 2年次 75 期生保健体育コース75期生が対象の授業
卒業要件の種別	その他選択科目（小学校）必修科目（中学校　保健体育）
授業科目名	初等中等保健体育科教育法
	しょとうちゅうとうほけんたいいくかきょういくほう

単位数	2 単位

受講対象学生	教育学部学部(学士課程) : 3年次, 4年次 74以前期生保健体育コース74以前期生が対象の授業
卒業要件の種別	その他・ＡⅡ類（保健体育コース），ＡⅢ類（中学校（保健体育）基礎免）の学生は必修
授業科目名	保健体育科教育法Ⅰ
	ほけんたいいくかきょういくほういち
	Methodology of Health and Physical EducationⅠ
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-comn-PHSC1121-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	火曜日 1, 2時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	岡野　昇
担当教員	OKANO,Noboru
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	被教育者体験や身体論・学習論・学習指導要領の変遷をもとに体育・保健体育科教育の基礎について理解すると同時に，体育分野及び保健分野（小学校含む）の教材研究を通して体育・保健体育科の指導計画・学習指導・学習評価について学ぶ。
学修の目的	学習指導要領に示された「体育・保健体育科の目標・内容の理解Ⅰ」ができるようになる。
学修の到達目標	①学習指導要領における体育・保健体育科の目標及び主な内容並びに全体構造を理解している。 ②体育・保健分野の学習内容（小学校含む）について指導上の留意点を理解している。 ③体育・保健体育科の学習評価の考え方を理解している。 ④体育・保健体育科と背景となる学問領域との関係を理解し，教材研究に活用することができる。 ⑤発展的な学習内容について探究し，学習指導への位置付けを考察することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	学修課題（「学びの履歴」「事前課題」「最終課題」など），授業過程における討議，学びに向かう姿勢を成績の資料とする。評価の観点は，５つの到達目標で示した観点における「問題把握の深さ」と「課題解決の明確さ」とする。
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL 特色ある教育反転授業グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点	「学びの履歴」などに記載されているコメントを吟味しながら，授業改善に資する。
教科書	・文部科学省『小学校学習指導要領解説・体育編・平成２9年7月』、東洋館出版社・文部科学省『中学校学習指導要領解説・保健体育編・平成２9年7月』、東山書房・文部科学省『高等学校学習指導要領解説・保健体育編・体育編・平成30年7月』、東山書房・岡野昇・佐藤学（2015）『体育における「学びの共同体」の実践と探究』大修館書店
参考書	随時，資料を配布する。
オフィスアワー	前・後期　水曜日12:00〜13:00，保体（保健体育科教育学Ⅱ）研究室
受講要件	・中・高１種（保健体育）免許状取得希望する者は必ず受講すること。
予め履修が望ましい科目
発展科目	保健体育科教育法Ⅰ
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	保健体育科教材研究
Key Word(s)	Study for Teaching Materials of Physical Education
学修内容	第１回　ガイダンス：授業概要，授業の進め方など第２回　体育・保健体育科教育の基礎①：被教育者体験から第３回　体育・保健体育科教育の基礎②：身体論から第４回　体育・保健体育科教育の基礎③：学習論から第５回　体育・保健体育科教育の基礎④：学習指導要領の変遷から第６回　体育・保健体育科教材研究①：器械運動の教材研究第７回　体育・保健体育科教材研究②：陸上競技/運動の教材研究第８回　体育・保健体育科教材研究③：水泳の教材研究第９回　体育・保健体育科教材研究④：球技/ボール運動の教材研究第10回　体育・保健体育科教材研究⑤：武道の教材研究第11回　体育・保健体育科教材研究⑥：ダンス/表現運動の教材研究第12回　体育・保健体育科教材研究⑦：体つくり運動の教材研究第13回　体育・保健体育科教材研究⑧：保健の教材研究第14回　体育・保健体育科教材研究⑨：体育理論の教材研究第15回　まとめ：保健体育科教育の基礎と教材研究
事前・事後学修の内容	事前：毎時間のテーマに即した「事前課題」など。事後：毎時間の「学びの履歴（300字程度のリフレクション）」，「最終課題（ポートフォリオ，成長エントリーシート，成長報告書）」など。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回