三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学研究科(教職大学院)教職実践高度化専攻・地域の特性に関する科目群

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次
選択・必修	選択
授業科目名	海外教育特別実地研究
	かいがいきょういくとくべつじっちけんきゅう
	Special practical study of international education
単位数	2 単位
ナンバリングコード	EDUC-Prac5266

開放科目	非開放科目
開講学期	スケジュール表によるオークランド大学における海外研修を伴うものであり、日程はスケジュール表に記載する
開講時間
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	荒尾浩子，國仲寛人
担当教員	ARAO Hiroko, KUNINAKA Hiroto
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	外国籍の児童・生徒の在籍割合が高い地域の教員として必要となる国際性を育むための海外教育研修プログラムの実施を中心とした実習形式の科目。事前準備，研修実施，成果報告からなる。多文化共生の先進的取り組みが進むニュージーランドを訪問し，海外における教育方法・評価を学び，日本の教育現場の比較体験を行い，海外における教育方法・評価に関して理解を深めるとともに，日本における多文化教育・国際理解教育の在り方を検討する。本取組はオークランド大学との連携活動である。
学修の目的	・海外における教育方法・評価に関して理解できる・日本における多文化教育のあり方について考える・国際理解に対する意欲の向上
学修の到達目標	・教職に就くための意識の向上・外国の教員養成の授業参観から、大学で何を学ぶべきか見直す・外国の教員志望の学生との交流により、教員となるための新たな課題を見つける・外国に置ける多文化教育についての教育現場を見ることで、日本に置けるあり方を考えることができ・日本の教育の優れた点や、改善すべき点について考えることができる・新しい視点での授業法や教材開発について考えることができる
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	取り組み状況と報告書
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書
参考書
オフィスアワー	金曜日3－4限荒尾浩子研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他	オークランド大学教育学部における海外教育研修への参加を必須とする

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	海外教育研修、授業見学、オークランド大学
Key Word(s)	International study program, School visit, Class observation, University of Auckland
学修内容	1.研修のガイダンス（研修のスケジュール、概要説明） 2.研修のガイダンス（NZの教育システム） 3.研修のガイダンス（オークランドでの生活、ガイドブック制作） 4. 研修のガイダンス（交流会準備） 5. 現地研修（多文化教育） 6.現地研修（NZの歴史） 7.現地研修 (NZの文化） 8.現地研修（NZの教育の課題） 9.現地研修 (最終プレゼンテーションの課題設定) 10.現地研修 (幼児教育論） 11.現地研修 (バイリンガル教育） 12. 現地研修 (幼児教育実態） 13. 現地研修 (幼児教育振り返り） 14. 現地研修（オークランド大学学部授業参加） 15. 現地研修（マオリ文化） 16. 現地研修 (オークランド大学学部授業参加） 17. 現地研修 (小学校教育について） 18. 現地研修（小学校教育実態） 19. 現地研修 (小学校教育振り返り） 20. 現地研修 (最終プレゼンテーションの準備） 21. 現地研修 (中学校教育について） 22. 現地研修 (中学校教育実態） 23. 現地研修 (中学校教育振り返り） 24. 現地研修 (高校教育について） 25. 現地研修（高校教育実態） 26. 現地研修 (高校教育振り返り） 27. 現地研修 (ESL） 28. 現地研修（最終プレゼンテーション） 29. 研修の振り返り 30. 報告書の作成
事前・事後学修の内容	事前学修：ガイドブック制作のためのNZやオークランドに関して文献学修事後学修：各回ごとに学修内容をまとめる
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回