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科目の基本情報
| 開講年度 | 2024 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 生物資源学部 | |
| 受講対象学生 |
海洋生物資源学科・海洋生物資源学教育コース 学部(学士課程) : 2年次 海洋生物資源学科学生対象科目 |
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| 選択・必修 | 必修 学科必修科目 共生環境学科地球環境学教育コースの「海洋地球科学乗船実習」とは異なる実習です |
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| 授業科目名 | 乗船実習 | |
| じょうせんじっしゅう | ||
| Onboard Field Training | ||
| 単位数 | 1 単位 | |
| ナンバリングコード | BIOR-Mari-2524-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
通年 |
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| 開講時間 |
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| 授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 練習船勢水丸 | |
| 担当教員 | ○中村亨（附属教育研究施設） | |
| ○NAKAMURA Toru | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 勢水丸に乗船し、練習船の船内生活や船内諸設備の見学から、船舶の運航、結索方法や機関実習など観測船に乗船するための知識を体得し、以降の水産学や海洋学など海洋科学に関する本格的な実習航海や研究航海への基本となる実習です。 実習では、船内各所、諸設備の見学などから船内生活の基本から、航海当直、外洋航行、漁労作業、航海機器計測、出入港作業など実践的な内容と海洋観測航海実習の内容を扱います。 （海洋観測航海実習の内容については当該シラバスを参照） この講義は三重大学の目標である4つの力「感じる力」「考える力」「コミュニケーション力」「生きる力」を身につけるため、 生物資源学部のDPである「科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。」の獲得を目指します。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 実習を通して、船に乗り組んで現場で作業を行う為に必要な船舶の運航に関する知識を体得できるようになること目的とします。 |
| 学修の到達目標 | （知識）観測船の作業や船舶運航を体験して現場研究活動の第一歩となる知識を体得できます。 （態度）船内での共同生活の中から集団のルールや協調性の涵養にの助けにもなります。 （技能）航海当直実習、出入港配置作業を実践し練習船での行動やあり方について必要な力を身につけることができます。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 実習作業への取り組み、理解度、レポートで合計100％ 実習の内容には、基本的な船内生活から安全のために必要な訓練、船舶の運航に関する作業など様々です。 これらの実習作業への取り組みや参加への姿勢を総合的に判断して評価します。 （知識）船体構造や観測船の作業、船舶運航を体験して現場研究活動の第一歩となる知識体得（30％） （態度）船内清掃、食事当番、各種実習を行う上で、船内での共同生活の中から集団のルールや協調性をもち積極的な実習への参加態度（30％） （技能）航海当直実習、出入港配置作業、結索実習や機関実習の実践から練習船での行動やあり方について必要な力を身につけているか（30％） 乗船実習に関しての感想を含め練習船に関する内容でレポートを下船時まで（もしくは下船後）に提出させて、内容で実習内容に関する理解度を確認する（10％） |
| 授業の方法 | 実習 |
| 授業の特徴 |
その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業アンケート結果を受けての改善点 | 航海期間中は気象・海象による船体動揺の軽減に努め効果的な実施を図ります。 |
| 教科書 | 乗船時に配布（乗船のしおり） |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | E-mailで随時受け付けます。また練習船が松阪港に停泊中に限り訪船も可能です. （平日9時から16時ころまでの間）。 訪船希望の際は事前にE-mailにて確認、連絡を行ってください。 |
| 受講要件 | 必ず海事概論を履修すること。 学生教育研究災害保険または生協の保険に加入して下さい。当年度内の健康診断にて欠格事由のない健康な者に限ります。 事前に実施する実習ガイダンスに必ず出席して下さい。ガイダンス欠席者は乗船できません。 ガイダンスに関しては時期が近づいたら掲示にてアナウンスします。 |
| 予め履修が望ましい科目 | 海洋生物資源学概論 |
| 発展科目 | 海洋総合航海実習、海洋観測航海実習、紀伊黒潮流域圏航海実習、卒業研究 |
| その他 |
教員免許・各種資格取得に関連した科目 (注 : 必ず入学年度の学修（習）要項で確認してください) 内容は天候によって変更されることがあります。運動性に優れ汚れても良い服装で参加して下さい（出来れば長袖長ズボンが好ましい）。必ず運動靴で参加して下さい。 高等学校教諭一種免許（水産）－水産の関係科目 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 練習船、船内生活、航海当直、船舶運航、航海機器 |
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| Key Word(s) | research & traning vessel,living on the ship,navigational watch, operating ships,nautical instrument |
| 学修内容 | 1. 乗船式および船内生活区画案内 練習船基地での乗船式、船長訓示、貸与品、生活区画および実習区画の案内、船内居住設備の使用方法など 2. 安全教育（船内一般諸注意、乗船のしおり） 一般的注意事項、練習船内規説明、解説、総員部署配置の説明、救命設備および救命用具の説明、取り扱いなど 3. 総員退船訓練および訓練の実践 総員退船訓練の実践、防火防水部署配置、救助配置および出入港配置部署説明 4. 船内生活一般 ラジオ体操、デッキウォッシュ、食事当番、船内清掃などの実践 5. 出港作業および入港作業 出港作業の実践（出入港配置部署、解纜作業、防舷材収納、揚錨および離岸や着岸見学） 6. 投錨作業および抜錨作業 投錨法、錨泊の種類、形象物掲揚、揚錨作業見学、錨の状態説明など 7. 特殊区画の見学、航海機器の理解 甲板長倉庫、船具保管庫、舵機室、錨鎖庫、塗料庫、機関室、ポンプジェット室などの見学と説明 航海機器の運転、使用方法、機器を使用した応用実習の解説、実践 8. 甲板油圧機器の理解、観測・漁労諸設備見学 ネットウインチ、CTDウインチ、観測ウインチ、ラインホーラー、ウィンドラス、デッキクレーンなどの仕様、原理、使用方法など説明 搭載観測機器（CTD、アーマードケーブル、採水器、採泥器、音響機器など）の概説、使用方法、仕様説明など 9. 航海当直の実践①（見張り全般、航海機器操作等） 見張りの実践、双眼鏡の使用、船位の決定、航海計器の使用、実践 10. 航海当直の実践②（航路見学、狭水道航行、寄港地出入港） 狭水道や伊良湖水道航路見学、航路の説明、航路交通方法の説明、寄港地入港方法、水路図の見方、目標物） 11. 航海当直の実践③（気象観測、航海日誌記入） 気象観測、航海日誌記載方法（針路、風向・風速、海況、雲量、気圧、気温、水温、船速、記事欄の記入法） 12. 水産関連施設見学 魚市場、博物館など寄港地での関連施設見学 13. 結索実習および機関実習 様々な結索方法の修得や機関に関する説明、機関工具の使用方法や実践 14. 実習船での生活および船舶運航に関する課題作成および提出 15. 課題の返却および船舶運航に関する解説と統括、下船式 |
| 事前・事後学修の内容 | 乗船実習に関しては事前に実習ガイダンスを行い、実習に関する注意事項などを説明します。これも事前学習に加えます。必ず出席して下さい。 |
| 事前学修の時間:60分/回 事後学修の時間:60分/回 |