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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	生物圏生命化学科・生命機能化学教育コース学部(学士課程) : 4年次生命機能化学教育コース
選択・必修	必修教育コース必修科目（生命機能コース）
授業科目名	生命機能化学演習Ⅱ
	せいめいきのうかがくえんしゅう2
	Seminar of Life Science Chemistry2
単位数	2 単位
ナンバリングコード	BIOR-Life-4132-002

開放科目	非開放科目
開講学期	通年
開講時間	各研究室の指示に従うこと
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	各研究室の指示に従うこと
担当教員	生命機能化学コース教員
担当教員	Teachers of Department of Life Scicence
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	生命機能化学教育コースの各研究室における研究室ゼミ，専門書の輪読会，研究報告会，自主演習会，練習実験などを行い，卒業研究に取り組むための基礎作りを行う。
学修の目的	卒業研究に取り組むための基礎を固めることを目的として，専門分野の論文を読み，科学的な意味を理解する事ができる様になる。各種の分析機器や基礎的な実験手法を学び，卒業研究の実験の基礎を身につける。専門知識を広げるあるいは掘り下げることを目的として，専門の教科書の輪読を行ったり，各種の演習，課題を解く演習を行う。
学修の到達目標	専門的な論文を読みその内容を理解できるようになる。専門分野に必要な分析機器や実験手法を訓練して，自ら実験を行えるようになる。専門的な教科書を深く読み，これまで学んできた知識を実際の研究の計画，実験手法の運用，実験データのまとめをすることができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　（１）幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。 ○（２）生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。 ○（３）科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　（４）豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　（５）社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観 ○ JABEE 関連項目
成績評価方法と基準	演習や実験，ゼミなどで学習しその成果を複数教員で判断する。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業英語を用いた教育教員と学生、学生相互のやり取りの一部が英語で進められる授業
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書
参考書
オフィスアワー	随時・生命機能化学教員居室
受講要件	特に定めない。
予め履修が望ましい科目	生命機能化学教育コースの実験・実習。
発展科目	卒業研究
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	医化学、分析化学、癌
Key Word(s)	Medical Chemistry, Analytical Chemistry, Cancer
学修内容	教員が専門的な英語の論文を読ませその内容を理解させる。教員が専門分野に必要な分析機器や実験手法を訓練させる。教員が専門的な教科書を深く読ませ，これまで学んできた知識を実際の研究の計画，実験手法の運用，実験データをまとめさせる。教員が得られたデータを基にして研究成果をまとめ発表させる。教員は他の研究者と正しく討論ができるように訓練させる。
事前・事後学修の内容	最新の専門的な英語の文献を調査し、まとめて発表をするには、２単位分の学習時間（６０時間）では到底不足する。原則として毎日研究室において学習をすること。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回