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科目の基本情報
| 開講年度 | 2024 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 地域イノベーション学研究科(博士前期課程) | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次 |
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| 選択・必修 | 選択 |
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| 授業科目名 | 社会イノベーション専門英語Ⅱ | |
| しゃかいいのべーしょんせんもんえいご Ⅱ | ||
| Technical English for Social Innovation Ⅱ | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | inov-inov-ENGL-5-3-2-1-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
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| 授業形態 |
ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 森 久綱 | |
| MORI, Hisatsuna | ||
| 実務経験のある教員 | 食品流通企業にてMD(Merchandising)を担当。 本演習では農業・資源・環境の問題に関して、MDでの知見を踏まえた講義・解説を行う。 |
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| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | 授業科目の読み方について、「しゃかいいのべーしょんせんもんえいご」に「II」もしくは「に」を加えると、他の先生方との表現とそろいますのでご検討ください。 成績評価方法と基準について「〇％で合格とする」など基準を示すことをご検討ください。 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 経済分野に関する英文の学術論文を理解するために必要となる語彙を修得するために、国際機関の報告書・学術論文を輪読する。特に、FAOの報告書ならびに資源循環システムに関係する学術論文を輪読の対象とすることで、この分野における世界的な研究動向の理解と語彙力向上を図る。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 各種国際機関等の報告書及び学術論文に基づき、資源・環境分野における問題を経済学の視点から理解するための英語力を身につけることを目的とする。 |
| 学修の到達目標 | 英語の専門用語を増やすことにより、国際的な研究課題及び研究動向を理解すること。 自身の研究を英文で公表するための基礎を築く。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 配点：輪読での発表７０％, 討論への参加30% 評価：指定文献のみでの発表の場合、評価点は配点割合の半分が上限となります。参考文献・論文等の参照、各種統計資料に基づく追加的議論の提示などがある場合、評価点は配点割合のとおりとなります。また討論への参加については、発言がない場合や、内容に大きな齟齬がある場合には、その講義での参加点は0となります。 |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） 教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業 |
| 授業アンケート結果を受けての改善点 | 具体的な事例について理解が難しいとのアンケート結果を踏まえ、必要に応じて各種映像資料等を使用する予定である。 |
| 教科書 | 講義内で学術論文等を指定する |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 講義内で提示する（場所：人文学部専門校舎５Ｆ508研究室） |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=19021 |
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| キーワード | 資源, 環境, 英語 |
|---|---|
| Key Word(s) | Environment, Resources, English |
| 学修内容 | 英語文献（資料）を輪読します。 文献及び章については以下の通りです。 参加者は報告及びディスカッションへの参加が求められますので、事前・事後学習のうえ参加してください。 第１回 ガイダンス 第２回から第４回 輪読テキスト FAO Global Food Losses and Food Waste （2010） 第２回 Chapter 1 Food Waste(FW) & FL(Food Losses) の概要 第3回 Chapter 2 Methodology 第4回 Chapter 3(1) section 1-3 第５回 Chapter 3(2) section 4-6 第6回 Chapter 3(3) section 6-9 第７回 Chapter 4 第８回 Chapter 5 第９回 Discussion 第１０回から第15回 輪読テキスト Low Emissions Development of the Beef Cattle Sector - Reducing enteric methane for food security and livekihoods - 第10回 Chapter 3 Overview of beef production in Argentina 第11回 Chapter 4 Emission and Emission intensities from the beef cattle sector 第12回 Chapter 5 Exploring the mitigation potential in beef production 第13回 Chapter 6 Prioritization of interventions to address enteric methane 第14回 Chapter 7 Unlocking the 'No regrets' opportunities 第15回 Chapter 8 Key message and policy conclusions |
| 事前・事後学修の内容 | 英語文献（資料）を輪読します。 報告者はレジュメを作成、それ以外の受講者は各自で熟読後に、簡単な要約を作成のこと（具体的な内容は以下に示す）。 また、関連する資料等については各自で調べて用意すること。 第２回 FLとFWの定義についてFAOなどのwebsiteで事前に整理してください。 第3回 関連する研究でのMethodology の差異についてどのようなものがあるか調べてください。（代表的なもの） 第4回〜第６回 農水産物の品目毎, 国毎にFL, FWが発生する要因の差異について整理してください。 （この章は情報量が多いですが、データが古くなってますので、各自でFAOやWFPなどのサイトで確認のこと） 第７回 Topicが５つ用意されているので、それぞれについて何が原因かを各自で整理してください。 第８回 FL & FW が発生するメカニズムについて先進国・途上国に分けて比較してください。 第９回 FL & FW の発生を削減するために求められる対応等について貴方の見解を示してください。 第１０回 牛肉生産における環境負荷とは何かを整理してください。 第11回 牛肉生産以外にも農林水産物生産において発生しうる環境負荷について整理してください。 第12回 牛肉生産における環境負荷削減の方途について本文献以外の資料に基づき整理してください。 第13回 政府などが農林水産物生産における環境負荷低減に向けてどのような取り組みをしているか調べてください。 第14回 環境負荷削減政策が農林水産業に及ぼす正・負の影響について貴方の考えを示してください。 第１５回 本講義を通じて、貴方が理解した農林水産業・食品流通における資源・環境問題とは何なのかについて整理してください。 |
| 事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |