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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	教育学部・教科及び教科の指導法に関する科目(A類)・保健体育

科目名	体育実技
	たいいくじつぎ


受講対象学生	A 類学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 75～73 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	サッカー
	さっかー
	Soccer (Football）
単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-phed-PHED2012-003

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	金曜日 3, 4時限
授業形態	対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所	サッカー場（陸上競技場フィールド）
担当教員	片山靖富（非常勤講師）
担当教員	KATAYAMA, Yasutomi
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	サッカーの基本的技術の習得と指導法，戦術（サッカーの楽しみ）やルール・競技規則について学習する．
学修の目的	サッカーの基本的技術を習得するとともに，サッカー初心者に指導できる指導力と指導法を身につける．また戦術（サッカーの楽しみ）やルール・競技規則について理解する．
学修の到達目標	①基本的技術を習得し，手本となることができる．サッカー初心者に対して指導できるようになる． ②サッカーのルールを把握し，レフェリングができるようになる． ③戦術を理解し，ゲーム分析ができ，サッカー観戦を深く楽しむことができる．
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性 ○共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	出席状況・学習態度50％，実技・スキルテスト25％，競技規則に関するテスト25％で評価し，合計60％以上で合格とする
授業の方法	実技
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点
教科書	適宜，資料を配布する
参考書	サッカー競技規則，公益財団法人日本サッカー協会
オフィスアワー	金曜日10：00～10：30，12：10～12：30（保健体育事務室）水曜日12:10-12:50（教育学部：加納岳拓）
受講要件	学生教育研究災害傷害保険には必ず加入すること
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	サッカー・フットボール，ボール運動，ゴール型，個人技術，集団技術（戦術），指導，ルール・規則
Key Word(s)	Soccer,Football
学修内容	第1回：ガイダンス，チーム分け第2回：ボールコントロール（ボールタッチ，リフティング，ドリブル）第3回：ボールコントロール（ショートパス，トラップ）第4回：ボールコントロール（ロングパス，ヘディング）第5回：ボールコントロール（シュート）第6回：ゴールキーピング（キャッチ，パンチング，セービング）第7回：ゴールキーピング（スローイング，ポジショニング）第8回：フリーキック（直接／間接フリーキック）第9回～11回：戦術理解（ゲーム）第12～14回：ルール理解・レフェリング第15回：スキルテスト，ルールテスト，まとめ
事前・事後学修の内容	授業時間以外においても，普段から練習を心がける．テレビ等でJリーグや日本代表公式戦などを観戦し，ルール・競技規則，戦術等について，各自で学習する．
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:30分/回　　　事後学修の時間:30分/回