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科目の基本情報

開講年度 2017 年度
開講区分 教養教育・教養統合科目・国際理解・現代社会理解
受講対象学生 学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修
授業科目名 こころのサポート
こころのさぽーと
Psychological Support
授業テーマ こころのサポート
単位数 2 単位
分野 社会 (2014年度(平成26年度)以前入学生対象)
開放科目 非開放科目
市民開放授業 市民開放授業ではない
開講学期

後期

開講時間 木曜日 5, 6時限
開講場所

担当教員 望木 郁代(医学部)

MOCHIKI, Ikuyo

学習の目的と方法

授業の概要 こころとからだのしくみを学ぶことは、人間理解へとつながる。講義やワークを通して、自他を理解し、お互いの存在を認め合う。
学習の目的 現代社会はこころの問題が多い。私たちがよりよく生きていくためには、メンバー間の相互支援が不可欠である。スムースな支援が展開され、健康なこころとからだを保つための知識とスキルを身につける。
学習の到達目標 自己そして他者のこころとからだの状態に気づき、ソーシャル・サポートを担えるコミュニティの一員として機能できるようになる。
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標

○ 全学の教育目標
感じる力
  • ○感性
  • ○共感
  •  倫理観
  •  モチベーション
  •  主体的学習力
  • ○心身の健康に対する意識
考える力
  •  幅広い教養
  • ○専門知識・技術
  •  論理的思考力
  •  課題探求力
  • ○問題解決力
  •  批判的思考力
コミュニケーション力
  • ○情報受発信力
  •  討論・対話力
  •  指導力・協調性
  •  社会人としての態度
  •  実践外国語力
生きる力
  • ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力

授業の方法 講義

授業の特徴 能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業

教科書 使用しない。
参考書 講義中、適宜紹介する。
成績評価方法と基準 試験40%、毎回のレポート30%、授業参加30%で評価する。
オフィスアワー 火曜日 9:00~12:00 医学部(探索医学研究棟1F 教員室2)
受講要件 特になし。
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫 レポート課題や授業アンケートの内容から、受講生の要望や理解度を把握し、授業改善を進める。
その他 「キャリア・ピアサポーター資格教育プログラム」における上級必修科目にあたる。
前期木曜日5,6時限開講の同名授業とは同じ内容を扱ので、履修はどちらか一方のみとすること。
なお、本授業は平成21年度までの「心理的援助論」に当たる科目であり、「心理的援助論」を既に履修済みの学生は履修できない。
受講者人数制限あり。

授業計画

キーワード こころとからだ、自他理解、健康、心理的サポート
Key Word(s) Psychological support, Mental health
学習内容   第1回  科学としての心理学
  第2回  心理学の研究法
  第3回  ヒトという存在
  第4回  「こころ」と「からだ」の関係
  第5回  ストレスと健康
  第6回  感情と行動①
  第7回  感情と行動②
  第8回  パーソナリティ
  第9回  自己理解・他者理解①
  第10回  自己理解・他者理解②
  第11回  原因帰属
  第12回  心理療法①
  第13回  心理療法②
  第14回  カウンセリング体験①
  第15回  カウンセリング体験②
  第16回  試験 
学習課題(予習・復習) 毎週、授業の振り返りと来週の課題を、Moodleで提出する。
ナンバリングコード(試行) LICAED1

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら


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