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科目の基本情報

開講年度 2017 年度
開講区分 全学が開講する教職に関する科目(教育学部学生を除く)
受講対象学生 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名 特別活動論
とくべつかつどうろん
Studies on Special Activities
単位数 2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業 市民開放授業ではない
開講学期

前期集中

開講時間
開講場所 生物資源学部校舎
教室については、生物資源学部1階の掲示板にて確認すること。

担当教員 池田 修(非常勤講師 京都橘大学教授)

IKEDA、Osamu

学習の目的と方法

授業の概要 生徒指導に関する基本的な考え方を考察しつつ、具体的な指導方法に触れる。
学習の目的 生徒指導する立場に立つために、教師が身につける基本的な考え方、指導方法について考察し、理解を深めること。
学習の到達目標 指導の前提の生徒との距離感について理解が深まる。模擬授業を通して、具体的に指導するための課題を理解することが出来る。学級集団づくりの課題と解決への道筋を理解することが出来る。
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標

○ 全学の教育目標
感じる力
  • ○感性
  •  共感
  •  倫理観
  •  モチベーション
  •  主体的学習力
  •  心身の健康に対する意識
考える力
  •  幅広い教養
  •  専門知識・技術
  •  論理的思考力
  •  課題探求力
  • ○問題解決力
  •  批判的思考力
コミュニケーション力
  •  情報受発信力
  • ○討論・対話力
  • ○指導力・協調性
  •  社会人としての態度
  •  実践外国語力
生きる力
  • ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力

授業の方法 講義 演習

授業の特徴 グループ学習の要素を加えた授業

教科書 『教師になるということ』(学陽書房)『こんな時どう言い返す』(学事出版)
参考書 『生徒指導提要』(文部科学省)
成績評価方法と基準 授業内課題・レポート(50%)、授業への取り組み姿勢(50%)として行う。遅刻欠席は基本的に認めない。
オフィスアワー 集中講義のため、休み時間とする。
受講要件 サイボウズライブを活用し、授業後に課題を提出することを毎日課す。

集中講義の期間には、アルバイト等を入れぬこと。課題実施のために時間を確保しておくこと。パソコンとインターネット環境を整えておくこと。
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード 問題解決学習、ケーススタディ、叱る。
Key Word(s) homeroom activities,school event
学習内容 (1)生徒指導の前提
(2)授業規律に関する指導
(3)学級開きと学級集団づくり
(4)授業規律に関する指導
(5)いじめに関する指導
(6)即時口頭指導 その1
(7)即時口頭指導 その2
(8)即時口頭指導 その3
(9)忘れ物、遅刻指導
(10)生徒の問題行動に対する指導と生徒の保護・懲戒に関わって
(11)模擬授業準備 その1
(12)模擬授業準備 その2
(13)模擬授業 その1
(14)模擬授業 その2
(15)まとめ
学習課題(予習・復習) 指定した教科書は、授業開始前に読み、それぞれA4一枚程度に概要を纏めておくこと。授業開始時に提出を求める。
ナンバリングコード(試行)

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら


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