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科目の基本情報

開講年度 2017 年度
開講区分 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・芸術・スポーツ系教育領域
受講対象学生 大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修 選択必修
授業科目名 課題研究Ⅰ
かだいけんきゅう1
Directed Study 1
単位数 2 単位
他学部・他研究科からの受講 自専攻の学生の受講可
市民開放授業 市民開放授業ではない
開講学期

通年

開講時間 火曜日 1, 2時限
開講場所 美術棟3階絵画教室

担当教員 関 俊一

SEKI,Shunichi

学習の目的と方法

授業の概要 課題における専門的知識の充実と絵画制作の技術向上を図る。
学習の目的 制作を経て基礎となる技術を体得し、多様な表現から、より具体的なオリジナル表現を見出す力を得る。
学習の到達目標 各自が知識や技術の向上を試み、自分が意図する表現を具体化できる力を身につける。
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標

○ 全学の教育目標
感じる力
  • ○感性
  •  共感
  •  倫理観
  • ○モチベーション
  •  主体的学習力
  •  心身の健康に対する意識
考える力
  •  幅広い教養
  • ○専門知識・技術
  •  論理的思考力
  • ○課題探求力
  •  問題解決力
  •  批判的思考力
コミュニケーション力
  •  情報受発信力
  • ○討論・対話力
  •  指導力・協調性
  •  社会人としての態度
  •  実践外国語力
生きる力
  • ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力

授業の方法 講義 演習

授業の特徴

教科書 各自、表現に合った作家、作品の画集、資料等収集しておく。
参考書
成績評価方法と基準 提出作品、レポート、授業の準備状況等の総合評価
オフィスアワー 月曜日12:00~13:00美術棟3階絵画教室
受講要件
予め履修が望ましい科目 絵画特別研究Ⅰ
絵画特別研究Ⅱ
発展科目 課題研究Ⅱ
授業改善への工夫 受講生とディスカッションし必要としているものや表現方法のアドバイスを適宜行う。
その他

授業計画

キーワード 絵画技法 混合技法 絵の具 プロセス   
Key Word(s) Picture technique・Mixed media・Paint・Process
学習内容 前期
1:ガイダンス(表現の応用)
2:テーマの考察(アクリル絵の具を主体とする)
3:制作⑴①アクリル絵の具の準備
4:   ②アクリル絵の具の実験制作
5:   ③アクリル絵の具のエスキース制作
6:   ④アクリル絵の具の下絵制作
7:   ⑤アクリル絵の具本制作・第一層目の塗装
8:   ⑥アクリル絵の具本制作・陰影の表現
9:   ⑦アクリル絵の具本制作・明部の表現
10:   ⑧アクリル絵の具本制作・モチーフの表現
11:   ⑨アクリル絵の具本制作・モチーフの描写
12:  ⑩アクリル絵の具本制作・背景の表現
13:   ⑪アクリル絵の具本制作・全体感の確認と制作
14:   ⑫アクリル絵の具本制作・細部の表現・仕上げ
15:講評会
後期
16:ガイダンス(独自の表現)
17:テーマの考察(混合技法を主体とする)
18:制作⑵①混合技法の素材の準備
19:   ②混合技法の実験制作
20:   ③混合技法のエスキース制作
21:   ④混合技法の下絵制作
22:   ⑤混合技法の本制作・第一層目の塗装
23:   ⑥混合技法の本制作・陰影の表現
24:   ⑦混合技法の本制作・明部の表現
25:   ⑧混合技法の本制作・モチーフの表現
26:   ⑨混合技法の本制作・モチーフの描写
27:   ⑩混合技法の本制作・背景の表現
28:   ⑪混合技法の本制作・全体感の確認と制作
29:   ⑫混合技法の本制作・細部の表現と仕上げ
30:講評会
学習課題(予習・復習) 美術館や展覧会に積極的に訪問し原画を鑑賞する。
画材や表現の研究に日常から取り組んでおく。
ナンバリングコード(試行) ED-PINT-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら


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