三重大学ウェブシラバス


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科目の基本情報

開講年度 2017 年度
開講区分 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・理数・生活系教育領域
受講対象学生 大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修 選択必修
授業科目名 情報工学特論I
じょうほうこうがくとくろんいち
Information Engineering I
単位数 2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業 市民開放授業ではない
開講学期

前期

開講時間 火曜日 3, 4時限
開講場所 未定

担当教員 奥村晴彦

Haruhiko OKUMURA

学習の目的と方法

授業の概要 情報工学・情報教育分野(e-Learningシステム・Moodleを用いた教育等)に関する最新技術を取り上げ、それに関わる知識を習得し、学校現場に活かすことができるようにするとともに、院生が自らの研究を推進する上で必要とされる専門知識を学ぶ
学習の目的 情報工学・情報教育分野(e-Learningシステム・Moodleを用いた教育等)に関する最新技術を取り上げ、それに関わる知識を習得し、学校現場に活かすことができるようにするとともに、院生が自らの研究を推進する上で必要とされる専門知識を習得していくことをねらいとする
学習の到達目標 情報工学・情報教育分野(e-Learningシステム・Moodleを用いた教育等)に関する最新技術を取り上げ、それに関わる知識を習得し、学校現場に活かすことができるようにするとともに、院生が自らの研究を推進する上で必要とされる専門知識を習得することができる
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標

○ 全学の教育目標
感じる力
  •  感性
  •  共感
  •  倫理観
  • ○モチベーション
  • ○主体的学習力
  •  心身の健康に対する意識
考える力
  •  幅広い教養
  • ○専門知識・技術
  • ○論理的思考力
  • ○課題探求力
  • ○問題解決力
  • ○批判的思考力
コミュニケーション力
  •  情報受発信力
  • ○討論・対話力
  •  指導力・協調性
  •  社会人としての態度
  •  実践外国語力
生きる力
  • ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力

授業の方法 講義

授業の特徴 能動的要素を加えた授業 Moodle

教科書 特に用いない。
参考書 授業で指示する。
成績評価方法と基準 提出物および発表で評価する。
オフィスアワー 予定表 http://goo.gl/OWxl3 で空いているところはいつでもどうぞ。
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード 情報工学
Key Word(s) Information Engineering, e-Learning, Learning Management Systems
学習内容 授業計画
第1回:オリエンテーション
第2回:e-Learningとは何か
第3回:Moodleなどのe-Learningシステムの概要
第4回:e-Learningシステムの設置方法
第5回:e-Learningシステムのコース作成方法
第6回:e-Learningシステムを用いた双方向コミュニケーション
第7回:e-Learningシステムによる課題提出
第8回:e-Learningシステムによるテストの自動採点
第9回:e-Learningシステムによる評価
第10回:インストラクショナルデザイン(ID)とは何か
第11回:インストラクショナルデザイン(ID)とe-Learning
第12回:インストラクショナルデザイン(ID)によるコース設計
第13回:古典的テスト理論の概要
第14回:項目反応理論の概要
第15回:まとめ
定期試験(発表会)
学習課題(予習・復習) 授業で指示する。
ナンバリングコード(試行) ED-INFO-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら


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