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科目の基本情報

開講年度 2017 年度
開講区分 教育学部・教科に関する専門科目(A類)・国語
科目名 書道
しょどう
Calligraphy
受講対象学生 教育学部, A 類
他類の学生の受講可
学部(学士課程) : 3年次, 4年次
67以前 期生
卒業要件の種別 選択必修
授業科目名 書道ゼミナールⅡ
しょどうぜみなーるに
Seminar in Hand Writing Ⅱ
単位数 1 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業 市民開放授業ではない
開講学期

後期

開講時間 木曜日 9, 10時限
開講場所 PBL7

担当教員 林朝子(教育学部)

HAYASHI,Asako

学習の目的と方法

授業の概要 書写書道に関する研究
学習の目的 書写書道に関する課題を見つけ、研究方法を探る。
学習の到達目標 各自が関心のあるテーマで、研究を行う。
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標

○ 全学の教育目標
感じる力
  •  感性
  •  共感
  •  倫理観
  •  モチベーション
  • ○主体的学習力
  •  心身の健康に対する意識
考える力
  •  幅広い教養
  •  専門知識・技術
  • ○論理的思考力
  •  課題探求力
  •  問題解決力
  •  批判的思考力
コミュニケーション力
  •  情報受発信力
  •  討論・対話力
  •  指導力・協調性
  •  社会人としての態度
  •  実践外国語力
生きる力
  •  感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力

授業の方法 演習

授業の特徴

教科書 適宜紹介
参考書 適宜紹介 
成績評価方法と基準
オフィスアワー 木曜日昼休み、教育学部1号館4階林研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目 書写書道に関する科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード 書道・書写 
Key Word(s) Shodo[calligraphy], Shosha
学習内容 第1回    ガイダンス
第2〜7回  卒業研究(4年生)の報告と討論
第8〜14回 文献講読の発表と討論
第15回   まとめ
学習課題(予習・復習) 適宜指示する
ナンバリングコード(試行) ED-CALL-3

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら


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