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科目の基本情報

開講年度 2017 年度
開講区分 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・理数・生活系教育領域
受講対象学生 大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 2年次
選択・必修 必修
授業科目名 課題研究Ⅱ
かだいけんきゅうⅡ
Directed Individual Study Ⅱ
単位数 2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業 市民開放授業ではない
開講学期

通年

開講時間 水曜日 7, 8時限
開講場所 生物学実習室

担当教員 後藤太一郎(教育学研究科理科教育専修)

GOTO,Taichiro

学習の目的と方法

授業の概要 研究テーマに関する理論的・解析的課題を明確に抽出し,調査・測定・解析方法に対する習熟度を高める。
学習の目的
学習の到達目標 これまでの研究データ,およびこれまでの自身の研究データから,自分の研究テーマに関する理論的・解析的課題を明確に抽出することができる。また,その課題を解決するために,調査・測定・解析方法を自分なりに工夫して研究を進めることができる。
ディプロマ・ポリシー
○ 学科・コース等の教育目標

○ 全学の教育目標
感じる力
  •  感性
  •  共感
  •  倫理観
  •  モチベーション
  • ○主体的学習力
  •  心身の健康に対する意識
考える力
  •  幅広い教養
  •  専門知識・技術
  •  論理的思考力
  • ○課題探求力
  •  問題解決力
  •  批判的思考力
コミュニケーション力
  •  情報受発信力
  •  討論・対話力
  •  指導力・協調性
  •  社会人としての態度
  •  実践外国語力
生きる力
  •  感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力

授業の方法 講義 演習

授業の特徴

教科書
参考書
成績評価方法と基準 レポート100%
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード 修士論文
Key Word(s) Master thesis
学習内容 1回 論文の構成(1)
2回 論文の構成(2)
3回 論文の構成(3)
4回  方法の執筆(1)
5回  方法の執筆(2)
6回  方法の執筆(3)
7回  方法の執筆(4)
8回  結果の執筆(1)
9回  結果の執筆(2)
10回 結果の執筆(3)
11回 結果の執筆(4)
12回 考察の執筆(1)
13回 考察の執筆(2)
14回 考察の執筆(3)
15回 考察の執筆(4)
16回 文献の引用と引用文献リストの作成(1)
17回 文献の引用と引用文献リストの作成(2)
18回 文献の引用と引用文献リストの作成(3)
19回 文献の引用と引用文献リストの作成(4)
20回 論文の校正(1)
21回 論文の校正(2)
22回 論文の校正(3)
23回 論文の校正(4)
24回 論文の校正(5)
25回 成果発表(1)
26回 成果発表(2)
27回 成果発表(3)
28回 成果発表(4)
29回 成果発表(5)
30回 まとめ
学習課題(予習・復習)
ナンバリングコード(試行) ED-EDUC-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら


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