三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2024 年度
開講区分	共通教育・教養基礎科目

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
授業科目名	心理学Ａ
	しんりがくえい
	Psychology A
授業テーマ	社会的スキルの心理学
単位数	2 単位
ナンバリングコード	gedu-libr-PHYC1113-001

開放科目	非開放科目
分野	健康・医療・福祉, 教育・公共, 社会・経済
分類・領域	教養統合科目・国際理解・現代社会理解 (2022（令和4）年度〜2015（平成27）年度入学生対象)
開講学期	前期
開講時間	月曜日 5, 6時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	中西良文（教育学部）
担当教員	Yoshifumi NAKANISHI
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	この授業では、「社会的スキルの心理学」ということで、「社会的スキルトレーニング：SST」を体験する授業とするが、特に、そういったSSTを参加者として体験するだけでなく、自らがファシリテーターとなることを通し、「SSTの実践ができること」までを目指すものである。なお、この授業はいわゆる「アクティブラーニング」の要素を取り入れた授業になるが、受講者の方には「アクティブラーニングの指導ができる」ところまで到達していただきたいと考えている。そのため、授業外の時間も含め、SSTの実践を自らが行う準備などが必要となる。
学修の目的	社会的スキルに関する心理学的知識を得、それを日常的実践に用いることができる。
学修の到達目標	社会的スキルに関する具体的な知識を得ることができる社会的スキルトレーニングの体験を通して、日常生活でそこで学んだことを用いることができる社会的スキルトレーニングに関する実践を行うことができる
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	グループ活動の実施40%　振り返りの記述60%　合計100％　(合計が60%以上で合格) 振り返りの記述については，必要項目を満たし，十分な記述があるかによって評価を行う
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業アンケート結果を受けての改善点	学生が主体的に活動案を実施するにあたり，対象が大学生であるということに，課題を調整して，実施できるようにしたい。
教科書
参考書	わくわくコミュニケーションプログラム廣岡秀一監修ナカニシヤ出版（従来は教科書に指定していました図書ですので、できる限り入手していただければと思います）実践！ソーシャルスキル教育小学校佐藤正二・相川充　編図書文化実践！ソーシャルスキル教育中学校相川充・佐藤正二　編図書文化ソーシャルスキル教育で子どもが変わる「小学校」國分康孝　監修小林正幸・相川充　編図書文化教室で学ぶ「社会の中の人間行動」吉田俊和・廣岡秀一・斎藤和志編明治図書学校教育で育む「豊かな人間関係と社会性」―心理学を活用した新しい授業例Ｐａｒｔ２― 吉田俊和・廣岡秀一・斎藤和志編明治図書
オフィスアワー	前期金曜16:30～18:00
受講要件	特にないが、他の受講者に迷惑がかかるため、最後まで責任を持って受講をする意識を持って参加していただきたい
予め履修が望ましい科目	なし
発展科目	心理学・教職関係の授業
その他	授業外で学習をする時間がたくさん必要な授業となるが、大学設置基準で定められている単位認定に必要な授業外学習の時間（1回あたり4時間）の範囲内で行われるものであるので、安心していただきたい。また、授業ではグループ活動が中心となるので、ご承知おきいただきたい。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	対人コミュニケーション
Key Word(s)	Interpersonal communication
学修内容	基本的には、下記の内容について、基本的に6人1グループを組み、その中で各自が必ず1つは活動案を進行する側を担当しながら、相互に社会的スキルトレーニングを行うことで授業が進んでいく。 1. ガイダンス、グルーピング 2. アイスブレーキング 3. 「きく」コミュニケーション 4. 「はなす」コミュニケーション 5. アサーション「頼む・断る」 6. 援助行動 7. 感情表出 8. アンガーマネジメント 9. 対人的思考：ものの見方・他者視点取得 10.協力行動 11.協同問題解決 12.社会的ジレンマ 13.不特定人数における情報伝達 14.ポジティブメッセージ 15.クロージング：まとめと振り返り
事前・事後学修の内容	予習としては、担当回の準備を十分に行うこと。授業後には、活動「内容」に関する振り返りと活動の「方法」についての振り返りをMoodleに書く（なお、これとは別に、授業最終のレポートも作成する）
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:60分/回　　　事後学修の時間:180分/回