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開講年度 | 2024 年度 | |
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開講区分 | 国際交流センター(日本語教育コース) | |
受講対象学生 | 日本語プレースメントテストを受験し、中級Ⅱに指定された留学生。上級に指定された受講も中級Ⅱの学生と同等程度の人数まで認めるが、誰が受講するかは担当する教員が決める。 | |
選択・必修 | 2024年度前期のみ開講(2024年度後期開講なし) |
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授業科目名 | 中級Ⅱ 読解 | |
ちゅうきゅうに どっかい | ||
IntermediateⅡ Reading | ||
単位数 | ※ 単位 | |
ナンバリングコード | ||
開講学期 |
前期 |
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開講時間 |
火曜日 7, 8時限 |
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授業形態 |
対面授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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開講場所 | 総合研究棟Ⅱ2F 国際交流センター(Integrated Research Building II, 2F, CIER) 演習室3・4(Seminar Room 3,4) |
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担当教員 | 仲渡理恵子(国際交流センター) | |
Rieko Nakato | ||
n.rieko@cie..mie-u.ac.jp | ||
SDGsの目標 |
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連絡事項 | 【単位付与について】 ・学部正規生は0単位 ・大学院正規生は0単位 ・特別聴講学生は出身大学にて単位互換↓ (国際交流センターは単位付与の機関ではないので単位を付与しませんが,通常,語学の授業は1単位それ以外の授業は2単位三重大学では付与しています。授業の種別は以下のURL(三重大学ホームページ)からご確認ください。)URL:https://www.mie-u.ac.jp/international/fs/class/ * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
授業の概要 | 読解、特に中・上級者に必要な新聞、ニュース記事を読むスキルを身につけるために必要な語彙や文法、表現を学習する。それらを用いた例文作成を行い、受講者同士で修正、推敲作業も行う。 またニュースの聞き取り練習も行う。 |
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学修の目的 | 1. ニュースを聞いて、要点をまとめることができる。 2. 新聞記事特有の表現や語彙が理解でき、使いこなせる。 3.新聞記事特有の表現や文法を使って例文を作成し、発表できる。 |
学修の到達目標 | 1. ニュースを聞いて、要点をまとめられるようになる。 2. 新聞記事特有の表現や語彙が理解でき、使いこなせるようになる。 3.新聞記事特有の表現や文法を使って例文を作成し、発表できるようになる。 |
ディプロマ・ポリシー |
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成績評価方法と基準 | 出席・授業参加度(20%)、発表(10%)、 課題提出(35%)、期末レポート(35%) |
授業の方法 | 講義 |
授業の特徴 |
問題提示型PBL(事例シナリオ活用含) 問題自己設定型PBL グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業 |
授業アンケート結果を受けての改善点 | 随時、要望を受け付ける。授業アンケートを実施する。 |
教科書 | Moodleで教材を配布する。 |
参考書 | 『新中級から上級への日本語』 『新聞・テレビ ニュースの日本語』 『中級からじはじめるニュースの日本語 聴解40』 |
オフィスアワー | |
受講要件 | 日本語プレースメントテストを受験し、中級Ⅱに指定された留学生。上級に指定された受講も中級Ⅱの学生と同等程度の人数まで認めるが、誰が受講するかは担当する教員が決める。 国際交流センターにおける授業レベルが中級Ⅱ(#5)もしくは上級(#6)※担当教員が決めた学生のみ※であること ・2023年度後期の進級判定で授業レベルが決定した者 ・2024年度前期の日本語プレースメントテストで授業レベルが決定した者 |
予め履修が望ましい科目 | |
発展科目 | |
その他 |
MoodleのコースURL |
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キーワード | 読解、新聞、ニュース、聴解 |
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Key Word(s) | Reading, Newspaper,News,listening |
学修内容 | 第1回 ・オリエンテーション、ニュース/新聞について 第2回~第15回 ・ニュース聞き取り ・新聞読解演習(内容理解、語彙、文法) 「事件・事故」「社会・文化」「本当の自分」「自己評価」「働くということ」 「環境のために」 ・例文作成、例文発表 第16回 ・期末レポート作成 |
事前・事後学修の内容 | 毎回、課題を予習して授業までにmoodleに提出してください。 |
事前学修の時間:40分/回 事後学修の時間:40分/回 |